學(xué)校基本情況。 武義縣建成藝術(shù)學(xué)校，校園占地面積22畝?，F(xiàn)有中小學(xué)生1200多人，班級28個。教職工68人，專職教師62人，專兼職藝體教師15人，中**教師15人。學(xué)校還特聘北京舞蹈學(xué)院教授、華中科技大學(xué)副教授、 湖北美術(shù)學(xué)院教研員、杭州樂器專業(yè)委員會專家、寧波市青年畫家等多名藝術(shù)教育指導(dǎo)教師，為提高學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量把脈、**。 技術(shù)裝備完備。 有圖書50000冊，多媒體設(shè)備35套，電腦160臺；全新的塑膠運動場上小球大球在旋轉(zhuǎn)、跑跑跳跳的學(xué)生在運動；容千多名學(xué)生午餐、閱讀、影視觀看為一體，按金華市A級食堂標(biāo)準(zhǔn)的配餐深受學(xué)生喜歡。 藝術(shù)教學(xué)設(shè)施配齊。 建美術(shù)專室3個、電腦藝術(shù)設(shè)計室１個。建音樂、舞蹈專室3個，小型樂器練習(xí)室多個，配有鋼琴３架，電子琴２臺。為全校師生購置陶笛1500多個，有３組七重奏陶笛，二胡、葫蘆絲、巴烏、竹笛、快板、古箏、琵琶、手鼓等音樂教具齊全。 校園環(huán)境優(yōu)美。 自然環(huán)境改造在原來綠化、凈化基礎(chǔ)上，增加了香化、美化和文化；美麗的幸福樂園里，百花園中蝶飛蜂舞，百草園里鳥鳴蛐叫，溢香園里菜綠蒜香，五谷園里麥豆茁壯；同年樹教誨“立德樹人”“前人栽樹后人乘涼” 的深刻道理，報恩池解讀“滴水之恩”的深情厚意，“日月潭”再現(xiàn)“荷蓮出污泥而不染”詩情畫意。 校園文化內(nèi)涵加深。 圍墻上36幅漫畫，展現(xiàn)的是學(xué)校自己的故事，教學(xué)樓面墻上習(xí)近平總書記“四有”教師、“教育現(xiàn)代化”“公平而有質(zhì)量的教育”銅字在閃耀；走道上五尊偉人名人雕像、黨史紅色歷程和英模事跡傳播著新時代中國特色社會主義思想和德育文化；樓道里200多塊“五育融合”照片在示范；圖書室、會議室、食堂等改名為“三味書屋”“四有講堂”“五谷膳房”，而且配有“知識是智慧的結(jié)晶、愛國是教師的本分、身體是革命的本錢”的橫幅。各班級從別致的班牌、班訓(xùn)到各色花草、書架、黑板報等陶冶文化。這些文化著實體現(xiàn)了環(huán)境育人，潤物細無聲涵義，還有綠色環(huán)保教育為學(xué)生健康成長注入了生命的活力。 服務(wù)效能在增強。 學(xué)校黨支部、工會關(guān)心教師冷暖到家。教師薪資已經(jīng)達到平均每人月薪7000-10000元，并設(shè)有合理的評獎激勵機制，還給教職員工辦理了“五險”；逢教師節(jié)日生日慰問，好事喜事祝賀。 辦學(xué)水平在提升。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人、開齊課程，提高“五育”融合度；增加辦學(xué)投入，改善環(huán)境、完善設(shè)施，提高教師待遇，激發(fā)教師教書育人的積極性。強化校本培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)、夯實“雙基”、有效拓展等提高統(tǒng)測平均值；深化教改、課改和課題建設(shè)和家校緊密聯(lián)系，真正達到“減負、增效、提質(zhì)”，提高優(yōu)生上線率。實施科學(xué)管理，提高服務(wù)質(zhì)，激發(fā)教育教學(xué)活力。打造校有特色，師有專長、生有特長的建成藝術(shù)學(xué)校?！? 學(xué)校每年考評為武義縣“優(yōu)秀民辦學(xué)?！保h支部、團支部、少先隊等都獲武義縣紅旗單位。學(xué)科教學(xué)中“三全”德育實踐課題研究獲金華市二等獎；70周年大型歌曲“牢記使命，爭當(dāng)先鋒”紅歌合唱獲武義縣金獎，金華市銅獎；中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞蹈專場獲縣一等獎，吳航笑同志評為“金華市擔(dān)當(dāng)作為好支書”和 “浙江省千名好支書”。